Возрастающая значимость обучения иностранным языкам с целью формирования коммуникативной компетентности является одним из требований ФГОС нового поколения. Особую актуальность в современной методике приобретает проблема обучения английскому языку как средству общения, которая была выявлена на проблемно-ориентированном семинаре для учителей английского, немецкого и французского языков.
Так в Кузбассе в конце февраля для учителей английского, немецкого и французского языков был проведен проблемно-ориентированный семинар по теме «Активизация речевой деятельности учащихся средствами системно-деятельностного подхода на уроках иностранного языка», целью которого было создание повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах преподавания иностранного языка в условиях введения и реализации требований ФГОС основного общего образования.
Участники семинара познакомились с опытом работы методического объединения учителей иностранных языков МБОУ «Гимназия № 17» г. Кемерово. Особый интерес у слушателей вызвала практическая часть семинара в формате мастер-классов от учителей гимназии, в рамках которых они познакомились с особенностями развития навыков чтения при обучении немецкому языку как второму иностранному, а также формирования аудитивных навыков восприятия иноязычного текста с различными стратегиями. Кроме того, участники семинара посетили открытые уроки: «Совершенствование навыков монологической и диалогической речи по теме «Париж и его достопримечательности» (9 класс, французский как основной язык), «Развитие речевых навыков обучающихся по теме «Игрушки» (3 класс, английский как основной язык), «Развитие навыков говорения по теме «Свободное время» (6 класс, английский как основной язык).
Активная работа в рамках семинара позволила участникам приобрести практический опыт и расширить сферу педагогических интересов.
Больше информации: https://ipk.kuz-edu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=7961:2019-03-01-05-00-12&catid=232:2014-02-13-08-03-5
